家長(cháng)對孩子的愛(ài)是以孩子的獨立自強作為最終的培育目的的。

我記得我妹妹在小學(xué)三年級的時(shí)候，還不會(huì )系鞋帶，連衣服也要別人給她穿，頭發(fā)也不會(huì )扎，獨立生活的能力非常差。后來(lái)妹妹在初中的時(shí)候考上了一所重點(diǎn)中學(xué)，那所中學(xué)是在縣城里面，離家大概五六十公里吧。那個(gè)時(shí)候的交通不像現在這么發(fā)達，五六十公里算是非常遠的了?？紤]到那所重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量比我們當地的幾所鎮中學(xué)要好得多，父母還是決定把妹妹送到那所重點(diǎn)中學(xué)去，但是父母很智慧，考慮到妹妹的獨立生活能力很差，就安排了姐姐在縣城里面去上班，對于妹妹來(lái)講，這是一個(gè)非常好的過(guò)渡。妹妹才開(kāi)始到學(xué)校去讀書(shū)的時(shí)候 ，連吃飯都沒(méi)有胃口，十分不習慣離開(kāi)家的生活，但由于周末可以和姐姐相處，也可以緩解一下這種孤獨感和安全感。后來(lái)妹妹上大學(xué)了，大學(xué)是在省外，離家更遠了，那時(shí)也不可能再安排親人在他身邊了，但是由于高中幾年的鍛煉，妹妹已經(jīng)完全適應了自己照顧自己，自己管理自己了和自己控制自己了。我不得不說(shuō)這是一個(gè)非常成功的案例。

因為上高中的孩子，大概是十六七歲的樣子，這個(gè)年齡階段的孩子，一般是能夠應付不太復雜的環(huán)境的，又尤其是教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，校風(fēng)校紀都應該是讓人非常放心的。

但是呢，凡事都有一個(gè)特例，有的孩子的獨立性和自控能力本身都非常差，而且安全感也不足，如果不能做到用心去過(guò)渡這個(gè)階段，盲目的去選擇教學(xué)質(zhì)量的好壞，可能更容易損害孩子的身心健康。特別是有的家庭 ，夫妻雙方都忙于工作，對孩子的關(guān)愛(ài)比較少，這樣的孩子安全感本身就不足，而且特別敏感，他們從心里上講是非常脆弱的。如果遠離了家人，在學(xué)校又得不到適當的關(guān)愛(ài)，在心理層面上得不到及時(shí)的溝通和處理，可能后面得到的結果比孩子的學(xué)業(yè)狀況更可怕。

所以我的建議是看準大方向，安排好小細節，根據家庭和孩子本身個(gè)案處理。

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